一、 課程目標
中國文學史是研究各時代文學演變的學科。一個外文系學生，毫無疑問也同時負載自己的中文母語。因此比起一個中文系的學生，會被賦予更高度的期許。譬如，有一天到職場上，你也許有機會被要求為外國朋友簡要介紹中國文學，或是陪同欣賞電影《霸王別姬》《林沖夜奔》，觀賞改編自莎士比亞《馬克白夫人》的《慾望城國》，或是經典名劇《牡丹亭》《紅樓夢》等等。你也許可以回答：「我不是中文系」，但你無法理直氣壯地說：「我對中國文學一無所知。」
本課程目標針對外文系學生，以大量閱讀欣賞先秦至明清各時代重要的作家作品。經由作品之閱讀，勾勒出中國文學的歷史演變與繼承發展。這是一個重要的機緣，外文系學生得以藉此課程遊歷中國文學史。
二、 課程內容
中國文學大致可以歸納為三種重要的文類：詩歌、散文（含賦體）、小說、戲曲。本課程原應依照文學史課本的編排，隨著歷史的進程逐章講解。但是為了滿足外文系學生對中國文學四大類文學作品的閱讀欣賞，本課程將分為抒情傳統與敘事傳統兩大系統閱讀。抒情傳統包括詩經、楚辭、漢詩、魏晉詩、南北朝詩、唐詩、宋詩、宋詞、元散曲等韻文學。敘事傳統包括先秦神話、先秦寓言、六朝志人志怪小說、唐傳奇、宋話本、明清章回小說、元雜劇、明清傳奇（指戲曲）、京劇等敘事文學。在兩大文學傳統中，可以掌握每個時代文學如何各自在抒情與敘事的體系中傳承與開展，由此掌握文學史縱向與橫向的發展軌跡。
三、 教科書
1中國文學史（必購） 葉慶炳著 台灣學生書局
2中國文學史論文選集及續編（共五冊） 羅聯添主編 台灣學生書局
3補充教材（印製講義）
四、成績評量方式
1.期中、期末考試（申論題） 各佔50%
2.上課討論態度和出席率 ±5%